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,因为只顾向后看的人是不会提高的。
2.尽快适应新环境,不适应环境是没法安心学习的。
3.趁现在暑假去人教网看看高一的书,先了解一下,切忌过目就忘。(www.pep.com.cn)
4.暑假略微温习一下初三的知识!
5.开学后,在一礼拜内搞好与同学的关系。(不是男女关系!)
6.高中老师是不会像初中老师那样细心,所以你一定要管好自己。
7.作业要一题不漏的做!!!!!!!!!!!(此处为重点)
8.尽量使座位靠前,最好在第一排。以便上课容易集中精力。
9.做到不会就问,问老师是不需花钱的,所以尽量多问,问逝世他!
10.自负,谦逊。(这是终生都要注意的两点)
之二:
1、学习休会
调剂心态从新定位:良多高一新生在初中时都绝对较优良,心理上天然就会有一种自卑感。然而进入高中后,每一个人成就都不错,尤其是在一些重点高中,学生尤其杰出,有的学生由初中班级前多少名甚至跌到高中的中下游,心理上会不均衡,发生失踪感。进入高中,新生重要的问题就是要摆平心态,不论本人从前身上曾经有多少光环,都要把过去忘掉,脚踏实地投入到新的高中学习中来,这才是最为主要的。
2、自动学习探索办法
( 1)、学会预习争主动。 (2)、学会听课保效率。 (3)、学会复习保巩固。
高中更强调的是自发性,首先要适应的是与初中不一样的竞争,高中会集了更普遍的人才,这也是提高自己各方面能力的好机会。
3、人际相处
适应环境随遇而安 初中学生一般很少住校,进入高中后不少学生开始住校。刚开始可能感觉很不习惯,觉得没有私人空间,还有的同学会觉得学校食堂的饭菜不合口味,甚至是“又贵又难吃”。既然选择了住校,正确的方式应该是慢慢调整,让自己适应。在新的环境里,高中生们要积极主动与先生、同学沟通,大家要宽容一些,学会互相认同。良好的人际关系,可以让新高一学生在高中阶段过得更顺心。
学会交往播种友谊 初中学生正常很少住校,进入高中后不少学生开始住校。刚开始可能感觉很不习惯,认为没有私家空间,还有的同学会感到学校食堂的饭菜分歧口味,甚至是“又贵又难吃”。既然选择了住校,正确的方式应该是渐渐调整,让自己适应。在新的环境里,高中生们要积极主动与老师、同学沟通,大家要宽容一些,学会相互认同。良好的人际关系,可以让新高一学生在高中阶段过得更顺心。
1、用积极主动的立场与班级同学来往。
2、主动帮助同学。当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人,在学习上、生活上多关怀他
3、踊跃参加班集体运动。这既是展现自己,把自己融进班集体的大好机会,又能造就自己的兴趣喜好,发展能力,何乐而不为呢
4、开学物品清单生活用品:如果要寄宿,最重要的就是要准备好生活用品。普通学校会供给寝具,自己需要准备好一套洗漱用品、睡衣裤、拖鞋、简单的洗晾衣器具等。另外,能够准备一个药盒,带一些常用药;一个简易的针线包;还可以准备一个相框,在寝室里放一张自己爱好的相片,可以辅助适应新环境。除了书包、笔、本子之外,高中生还需要准备圆规、三角尺、量角器等数学课上必需用的物品。书包以休闲为主的双肩包、单肩包、斜挎包等为佳。特别是一些在着力部门进行加固处理,背带上装有搭扣的书包,骑车或活动时扣在胸前,使背带不会滑落。大多数背包正面都嵌有荧光条,确保晚上行路时的保险。倡议购置老师推举和在同学中口碑较好的教辅书。此外,中学阶段英语的学习比拟重要,个别要准备牛津或剑桥等较为威望的英汉、汉英词典。
之三:怎样尽快适应高一生涯 学生从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,仍是人际关系、身心发育都会见临很多新的课题。不少高一新生及家长因为对此缺少认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,成果上高中后不知所措,涌现种种不适应,重大影响了学习品质。
高一新生如何安稳渡过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢?高一新生应养成九大习惯:治理习惯,聚精会神习惯,坚持不懈习惯,思维习惯,阅读习惯,质疑、求教习惯,知识、方法及人文积累习惯,总结归纳习惯,时间支配习惯。高一新生应该特别做好以下几点准备:
●作好刻苦预备
升入高一,学生要面对更概括、更形象、更难于理解的课程学习,面对更剧烈、更缓和的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的来回行程,都要求新高一的同学要建立起一种学习意识、高考意识,做好蒙受压力、禁受挫折、忍受寂寞的心理筹备。
●尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更庞杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往应接不暇,未免产生种种心理迷惑和抵触抵触。
家长要打好防备针,帮孩子作好充足思惟准备,教导孩子要以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学。
●学会自主学习
较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习累赘及压力显明加重,不能再依附初中时期老师“填鸭式”的授课,“照管式”的自习,“命令式”的作业,要逐渐培育自己主动获取知识、巩固知识的能力,制订学习打算,养成自主学习的好习惯。
●寻找合适的学习方法
初中学习方法以模拟和记忆为主,而高中则是以懂得和利用为主,请求学生要有更强的分析、概括、综合、实际的能力,将基础概念、原理消化接收,变成自己的货色。家长及高一新生要依据自己的前提,及高中阶段学科常识穿插多、综合性强,以及考核的知识和思维触点广的特色,找寻一套卓有成效的学习方式。
●重新自我定位
新生入学前,首先要过善意理关,到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所稳定,也要认识到是正常景象,不要对自己失去信心。如果是去了不太幻想的学校,也不应当灰心,争夺尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。
进入高中后,许多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人留神到自己的存在,心理因此失衡,这是畸形心理,但是应尽快进入学习状况。记住,进入高中,大家站在统一起跑线上,有3年的时光足以一直提高成绩。因而,我们要清楚“强中自有强中手”的情理,客观剖析自己的优点跟短处,给予自己准确评估,并鼓励自己不断向目的尽力。
●到高中不会听课怎么办
数十位今年加入高考或者行将升入高三的学子,他们都反应:高一时曾感到又焦急、又无从下手,不晓得该怎样听课,进而因为不知道如何听课,引起性格火暴、情绪低落等一系列问题。
要解决这个问题须要老师耐烦地练习,学生多取舍适合的机遇、渠道和任课老师进行沟通,让他们懂得你们所想的,以便能更好地进行教养;另一方面,学生还要正确意识自己,信任自己不比别人差,要明确自己觉得不太适应,别的同窗也是由初中升上来的,也会有同样的感到,给自己信念。
怎样适应高中生活
敬爱的同学们,首先庆祝你们进入高中学习!你们是很优秀的!如果想将来能进入好的大学学习,想让自己的人生更加辉煌而丰盛多彩,高中恰是你们实现人生理想的平台和桥梁。
但高中只是给你们提供了一个斗争的平台、桥梁,能不能在高中这个平台上施展才能,顺利通过这座桥,走向心中理想的大学,还要看你们在这个平台上怎样做。做,认真做,踏实做——是走好高中,走向理想大学的关键。
初中升入高中,对于同学们而言是一个转折点,无论是学习环境、课程内容、学习方法,还是身心发育、人际关系等各方面都发生了很大的变化,谁能尽早做出变化,适应新环境,谁就能走在前面,为三年的高中学习打下一个好的基础。现在有个很风行说法:“一步为先,则步步为先;一步落后,则步步落后。”希望大家能掌握好出发点,将来占有好终点。下面我根据几年来的教学教训,特别是两年来和高三毕业班的学生交流得出的经验,从几方面跟大家谈谈怎样适应高中生活:
一、人生要有目标
没目标的人只会像风中的落叶,毫无目的,任随风飘落。高中是学生一生中面临的一个重要转型期。选择高中学习的学生,三年后要经历高考的提拔性测验。如何通过三年的耐劳学习,能够在高考中取得一个优良的成绩,将会影响你们今后的就业、发展和一生的幸福。因此,在高中阶段,明白自己的阶段目标,做好三年的发展计划无比的必要和重要。
首要目标,就是“学习”,我们进行其余的一切都是为了“学习”这个目标,千万不能主次倒置。让娱乐、朋友、手机、游戏、小说占取自己高中生活的主题,在生活中迷失自己,等到高三蓦然回想,已无回首路!
初到高中大家轻易呈现两种心理偏向:
第一、自我预期值过高。在初中大家都是班里的尖子,所以当初抱负很高,心气也很大,容易产生自负、骄傲的情感,放松了学习。实在,班里的同学都是全市各个初中的尖子,都很优秀,一旦你产生了放松,就要落伍。而你的竞争对象还有别的班,别的学校的更多优秀的学生,所以,心怀宽阔一点,把眼光放远一点。
第二、一些同学基础相对较差,或者是因为放松、不适应高中生活导致成绩临时差,就开始对自己的能力产生猜忌,自信心削弱了,甚至产生自大感。大家一定要满怀信心,因为高中对谁来说,都是从零开端的。当信心不足的时候,先不要和别人比,要做到自己和自己比,自己的现在和过去来比,自己的今天和昨天去比。只要是有一点的进步就是成功。尤其到了重点高中,只要你有一点点进步就感觉有成功的感觉,聚沙成塔,缓缓会感觉到自己的进步还是挺快的。这样去想就会产生一些离奇,自信心就有了。无论是学习还是日常的生活,就会有意思得多,就会进步得多。
一定要做到,不卑不亢,不弃不卑,设定目标,一切为了目标,为三年后成功高考,奠定良好基础。
二、要有吃苦的精神
大家在初中的时候自我感觉是十分良好的,有父母的关爱,老师的关心,朋友的支撑,环境的熟习。但是进入高中,发现这一切都没了,面对的是一个生疏的环境,一切都显得不适应。很长时间见不到父母,老师也不像初中老师那样关怀了,课程进行的那么快,一个朋友也没有,餐厅的饭远没有家里的好吃,又因受冤屈心里想落泪。
我想既然选择了出来上学,就要有吃苦精神,要有忍苦的精神。你可以想想历史上那些成功的名人,哪一个不是树立在吃尽含辛茹苦的基础上的,也可以看看身边做得好的人,还可以问问自己的父母,看他们是怎样走过来的。吃不得苦的人,就很难做成大事,他们的胜利都只是存在于大脑的空想中。
大家都是进入高中的优秀学子,我希望大家能在心理上再提升一个档次,不但要能吃苦,还要有苦中作乐的精神,就是孔子所提倡的“学乐精神”。当感觉苦时,可以和爸妈打个电话,可以找老师谈谈心,可以尽快和同桌、宿舍的同学尽快熟悉,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境,然后打好精神,在新高中快活学习。
三、进步抗挫折才能
高中生良好的意志品德至少应该具备两点:一是培养自律的品质。任何一位同学要获得优秀的学业成绩,仅靠智慧是不够的,还需要具备自律的素质,这对克服那些苦楚和艰苦的事件,是必不可少的。高中阶段学习内容多,负担相对较重,高中生更要严厉自律,对自己制定的规划、目标要保证完成,不能拖拉、犹豫未定。可请家长、老师、同学赞助监督。二是培养耐挫折力。能够承受挫折,存在对失败坚忍的态度及能从失败中跃身而起。在高中阶段,学业上、生活中都会面临许多困难与挫折,同学们要正确看待,并寻找起因,努力战胜它。同学们可以主动多参加一些社会实践活动,自觉与难题作奋斗,培养自己的耐挫折力,锻炼自己刚强的意志。
四、怎么交友——交友要有抉择的
孔子在两千多年前就提出交友的尺度:益者三友:友直,友谅,友多闻;即有利的三种朋友:正派的人,诚信的人,见闻渊博的人。现在贸易社会更重视交友,人们往往说,看一个人怎么样,只要看看他的朋友怎么样就知道了。
那么在学校交友,也是要有选择的。因为人的毕生都要有一个主要目标——高中时代的重要目标就是学习,其余所有的都要为这个目标——学习而服务。挑选那些有助于你学习的朋友,选择那些有助于你成长的朋友。因为,你们现在的自制能力差,是需要一个好环境的,好友人之间彼此增进、互相激励,疾速成长。
曾经有一个高二的学生对我倾诉苦恼:我有一个铁哥们,我们学习基础都相对不是很好,也都知道要高考了,想学习,但我学习时她老是来找我玩,不玩我又怕损坏我们的友情,但一玩晚上我就苦恼,因为今天有太多的东西都没学好。于是,我就劝她多学会,但她就是听不进去,等我去找她玩时她又不理我了。我很苦恼,不知怎样处置玩与学,学与交友的关系。我就对她说,先不要理她,因为一个真正的好朋友,都是愿望自己的好朋友先进的,如果一味的把自己的朋友往低处拉,这种朋友是不值得交的。当然,兴许你的朋友还没明白过来,就先不要理她,因为人的成长都需要阅历一个进程,如果她未来明白过来你劝他学习是好的,那么你们还是好朋友,假如她永远也明白不外来,那么这个朋友就不可交。
五、学会自主学习、学会主动学习
高中学习方法和初中比拟会有一个很大的变化,以往有很多成绩很不错的同学,就是因为一直做不好学习方法的改变,半年了还不适应高中生活,结果成绩一落千丈。
初中往往会有老师给你留功课、留义务、划重点,去监视你学习,过细入微的领导你学习。但高中变更很大,首先,高中新课改内容量很大,老师们要想实现教学任务,一节课就得讲很多内容;其次,班上学生多老师也不像初中那样——老师只照料能考升学的那几个,所以老师不会像初中那样细致入微。这就要求我们要主动学习、自主学习。
主动学习——课前要做好预习;课上要抓好课堂;课下要做好总结。
第一、预习争主动:预习是学习的一个重要环节。通过预习,可以对自己将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目标地去听课,尤其是自学时不太懂的知识,更要注意老师的分析与推理,学会正确的思维方法。预习时,要养成“不动笔墨不读书”的习惯,对课文中关键知识点、知识构造可圈可点,可作些笔记,这不但可以加深学习的印象,而且能够为当前的学习积聚材料,极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情形机动部署,基础单薄的学科应保持课前预习,这样,在听课时基本上就可以做到有的放矢,争取学习主动。
第二、学会听课保效力:是否捉住课堂是学好习的要害。有的同学会说,我初中就有自己的习惯,所以上课我也不想如许认真地听,我能自己学好。这一点很多老师不倡导。因为新课改高考产生了很大的变化,仅靠死记课本知识,基本考不了多少分,只有跟老师学教材的基本思维,根本实践,基本解题方法从整体上掌握课本,能力在将来的高考中熟能生巧。因此,课堂是症结。
听课时间是同学们学习的主要时间。听课效率高,当堂控制的知识与方法就多,同学们就有可能按时完成学习任务,做练习时往往可能得到一种高兴、成功的体验,进一步激发学习愿望,促进学习成绩的提高。可是部分同学听课时存在以下几种不良倾向:一、自认为弄懂了,分神;二、一碰到难点听不懂,就情绪紧张、焦躁不安,始终在那纠结,等明白过来了,老师已经讲很多内容了。听课时,一定要注意效率,思路一定要跟着老师走,哪点没听懂,先画个问号,持续跟着老师走,下课再去整理那些没听懂的;三、不注意听老师的分析,和老师一起思考,只顾埋头记笔记。这些都应矫正。同学们应做到上课坚持集中注意力,与老师一起思考,注意和老师交流,探讨问题、解决问题,恰当地对一些重点内容作些扼要笔记,课后再整顿,形成自己的知识,学习后果会大大提高。
第三、课后复习保巩固:要总结。课堂上听老师娓娓而谈,那都是老师的;只有反思、总结过的内容才是自己的。就像牛一样,白天猖狂吃草,但晚上不咀嚼,就不会得到任何养分。因此,复习总结是巩固知识的良好道路。局部同学的学习往往停留在课堂听讲,课后做练习的简略模式上,不讲究科学的复习方法。复习的门路和方法有很多,收拾课堂笔记,浏览教材,背诵重要内容,做练习,与老师、同学相互探讨某些问题,演绎知识系统,重点冲破某个知识点等都是复习的情势。每个同学都可联合自己的实际进行科学体系的复习。
一定要改变,做到主动学习,抓好这三个环节,这三个环节一个都不能少。
六、怎样面对老师
第一、要确破与老师的关系。师生之间是师和友的关联。首先,老师对学生都是忘我的,要尊敬老师;其次,师生之间又是友的关系,在详细探讨知识方面又要同等,要解脱害羞,自持,要敢于问老师,敢于和老师探讨。要构成一种擅长思考,敢于提问,常常交换的良好班风。
第二、怎样面对老师。天下每人的性情都不同,同样天下老师每人的风格又不同。作为学生,适应老师是学好习的前提。有的同学爱拿现在的老师和以前的老师、别的老师比较,比较时往往爱拿自己老师的缺陷和别的老师的优点比较,比较的结果,往往是对自己的老师产生腻烦,进而失去学习这一科的兴趣,最后导致成绩的一泻千里。
其实,任何一个老师,无论你以为他有多“差”,他所领有的知识都比学生多得多,他上一节课,课下都至少要备课备三节以上的时间,只有你当真听,都能把这节课学好。要学会看别人的长处,因为每个人都有毛病(包含你自己),都盼望别人看自己的优点。只有我们善于发明老师的优点,就会对这个老师产生兴致,就能把这一迷信好,由于学得好不好,成绩高不高,这所有都是你自己的,都关系这你自己的高考。
所以,要尝试着喜欢不同的老师,尝试着喜欢不同的讲课作风,多去发现老师的优点,多去喜欢老师,才能提高成绩。
最后谨记一句话,当我们无奈转变世界(老师)时,咱们就只能去适应世界(老师)。
七、各科学习方法
英语和语文:是语言性科目,学习时要注意多读、多记忆、多积累,这是学好这两科目的关键。语文多读课本和中学生阅读上的好文章,对于古文和精美的段落要需要背诵记忆,另外读音、字词、成语等基本知识需要积累,如果指望考前突击复习是不行的。同样,英语,要多读课本,读熟,每课老师精讲的段落要挑出1-2段背会,单词语法也要靠平时一点一滴的积累。
数学、物理、化学:属于真正的理科。学习首先要随着老师把课本理解好、弄懂、吃透;而后要经由一定得训练(特殊是数学),来强固课本,深入对课本的理解。记住,理解是条件;训练坚固是保障;反思总结是晋升。对科目中的定理、公式,记忆是必要的,要背会,做题时才干运用自若。
历史、地舆、政治、生物:对于这些科目,同学们可能认为他的学习方法就是——背,因为大家在初中就是这样做的。我要对大家说的是,如果仅仅靠背,高考是考不出好成绩的。记忆是必要的,但要建立在理解的基础上。上课一定要跟着老师走,岂但要听懂老师所讲的知识点,更要听懂老师讲授这些知识点的方法、技能和思路,课下把课本通读一遍,理解后再去记忆。
在高一的学习中,数学、英语这两科的基本必定要打牢,是我们学习的重点。这两科成绩提高的同时,各科同步提高,不能有差科。
八:要有集体义务感——上下专心,造成良好的班风
班级不是一个人的班级,它是由班里所有老师、所有同学共同组成的一个群体。班级班风的好坏,班级声誉的劣优,班级成绩的高下,要靠班级每一份子高低二心,精诚一致发明的。同样,一个班级班风的好坏,直接影响着班级集体每一个成员的成长。我们时常会发现,一个良好的班级往往都是大家独特学习好,反之,一个班风较差的班级,最后班级成绩会整体下滑。
所以,班级良好的班风,要靠大家每一个成员心望一处向,劲往一处使,以良好的班风为荣,以班级的荣誉为傲,以良好的成绩而欢呼。做事不顾班级荣誉,损人利己的是不能被接收的!
最后,祝大家尽早适应高中生活,做得更好!并用一句话送给大家:
全力以赴,心怀生机,平常人生创造不凡光辉! |
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